Godspell

Handlung

Jesus erscheint zunächst als gewöhnlicher Mensch in der heutigen Zeit, der mit anderen zu Johannes dem Täufer geht, weil auch er „ne Wäsche braucht“. Seine Mit-Täuflinge erkennen etwas Besonderes in ihm, verstehen aber noch nicht, wovon er spricht. Nacheinander erzählen sie Gleichnisse und anderes Lehrhafte. Die Umsetzung erfolgt pantomimisch, tänzerisch und musikalisch, teilweise humorvoll bis ironisch überspitzt, in allerlei Stilrichtungen – von Charlie Chaplin bis hin zu Rap. Die Frische und Unbefangenheit im Spielen mit dem Wort Gottes macht ihnen sichtlich Spaß. Sie werden mitgenommen von dem „Godspell“ – ein Wortspiel aus dem englischen Wort „Gospel“ (Wort Gottes) und „God's spell“ (Zauber Gottes). Dabei sind sie gefordert, manch eingefahrene Denk- und Verhaltensweise abzulegen. Schließlich sind sie jedoch durch das „Godspell“ gestärkt, den gewaltigen Tiefpunkt, die Kreuzigung Jesu (an einem Bauzaun) zu überstehen, den Weg weiter mitzugehen und das Wort bzw. den Zauber Gottes in die Welt hinauszutragen.

Komponist

Stephen Schwartz, USA, Theologie- und Musikstudent, 23jähriger Freund des 22jährigen Autors John-Michael Tebelak, schrieb Musik und Liedtexte zu Tebelaks Godspell-Geschichte. Schwartz wurde inzwischen durch mehrere weitere Musicals bekannt, unter anderem „Pippin“ und „The Magic Show“. Auch in der Filmbranche ist er renommiert. Die Songtexte für zwei Disney-Zeichentrickfilme, „Pocahontas“ und „Der Glöckner von Notre Dame“, brachten ihm zwei Oscars. Für den Song „Colors of the Wind“ in „Pocahontas“ bekam er einen Golden Globe und einen Grammy Award. Sein Pop-Hit aus Godspell, „Day by Day“ („Tag für Tag“) brachte ihm zwei Grammy Awards und die erste von drei Goldenen Schallplatten ein.

Lieder 1. Akt Prolog Bereitet dem Herrn seinen Weg Gott bring Erlösung Tag für Tag Pass gut auf in Gottes Unterricht Lobpreiset Gott, den Herrn Ja, der Herr gibt's im Schlaf Alle guten Gaben Licht für die Welt 2. Akt Zu weit Menschheit Weh euch Hier bei mir Wir beschwör'n dich In den Weiden Finale

Unterstütztes Projekt

Die Al-Faroug-Schule für afghanische Flüchtlings-Kinder (noch in Peschawar, Pakistan – bald in Kabul, Afghanistan) entspricht einem deutschen Gymnasium, beschäftigt 20 Lehrkräfte und wird geleitet von dem in Fürth, Deutschland, praktizierenden Arzt Dr. Ghamin.

Beteiligte

      quertöne – der Musical-Chor

http://quertoene.de/dg/g.htm, letzte Änderung: 22. Mai 06 durch Thomas Düthorn